音乐专业学习岔路——艺考学习瓶颈,培训机构登台

发布时间:2020-05-28 02:01:00

作为音乐艺术类考生的道门槛,联考对大多数学生来说并不陌生。最近,2020年艺术联考只剩下两个多月了。然而,许多本应继续努力学习的音乐艺术考生,却感到在音乐学习上力不从心,已进入瓶颈期。

作为音乐艺术类考生的道门槛,联考对大多数学生来说并不陌生。最近,2020年艺术联考只剩下两个多月了。然而,许多本应继续努力学习的音乐艺术考生,却感到在音乐学习上力不从心,已进入瓶颈期。

从理论上讲,瓶颈期是指事物在变化和发展过程中遇到一些困难,进入一个困难时期的时期。在音乐艺术类考试中,瓶颈期是指学生学习状态的变化。通过对粤电教育等一些音乐艺术类考试培训学校的采访,我们可以发现,大部分学生在刚参加培训的时候,都会进入一个快速成长的阶段,但随着学习的深入,学习的速度会减慢,即使经过一段时间的学习,仍然停滞不前,难以突破通过。

为什么会有瓶颈期?我们会研究原因。以音乐学习中的声乐演唱为例,声乐学习的瓶颈期往往伴随着不合理的呼吸运动、不良的歌唱习惯的形成、共振腔难以实现共振、声体不能自由活动等。呼吸运动不合理。唱歌时,呼吸会不足,语无伦次,放松,不能很好地表演,过多的呼吸也不能有效地使用。但是,不良歌唱习惯的形成是一个基本问题,每个人都会经历不良习惯转化的过程。声乐不应脱离谐振腔使用,以免有些谐振腔随音高变化,缺乏整体的音乐统一感;声体是声源,有些学生不能正确使用声位,声带很难发声,盲目使用外力,反而使肌肉在长期处于僵化状态,不仅会提高歌唱技术,还会损伤声带,影响未来的发展。

不仅在声乐演唱,而且在其他领域的音乐学习。面对即将到来的艺术考试,大部分音乐艺术考生在专业老师的指导下选择了曲目,但经过逐步深入的实践和对曲目的深入了解,专业老师和学生自身对表演技能也有了更高的要求。如果此时技术达不到预期水平,作品就无法得到更好的诠释。

另外,在训练期间的音乐学习总是需要反复演奏同一首曲子,这势必会很枯燥。有的学生可能认为音乐已经熟练,导致心理松弛;而且,每天重复同样的动作,手指和手臂也会形成肌肉记忆,很难有新的突破。这就是瓶颈期的原因。在瓶颈期,艰苦的实践往往收效甚微。对于临近考试的学生来说,这也增加了他们的心理负担。

但瓶颈期不仅是一个挑战,也是一个重要机遇。在瓶颈期,虽然进展艰难,但也预示着你的水平将有新的突破。只要你在瓶颈期主动应对,足够坚定,足够努力,就有机会在联考前实现专业水平的跨越式提升。对于瓶颈期的学习,多年从事音乐艺术考试教育的岳店老师给出了一些有针对性的建议:

首先,冷静下来,防止傲慢和鲁莽。每一个学音乐的学生都经历过瓶颈期,有的学生能突破瓶颈,达到更高的境界,有的学生因为缺乏自信等心理原因选择放弃,最终失去理想。因此,这段时间更多的是对学生心理的考验。

当学生遇到瓶颈期时,家长和老师可以多鼓励学生,或者通过调整学习计划来达到稳定学生心理的目的。比如,在学生的瓶颈期,岳店老师会要求学生增加基础训练量,重新细化基础训练,引导学生集中精力继续进行专业训练,让学生浮躁的情绪转化为学习的动力;

第二,走出舒适区,学会挑战自我。任何学习,如果你从不强迫自己离开舒适区,你就永远不会进步。在音乐学习中,要敢于克服学习的重点和难点,听从专业教师的指导。岳店的老师会根据学生不同的学习状态和阶段给出相应的调整建议。在老师的帮助下,学生可以发现自己的弱点并有所突破;在挑战自己的同时,要正确认识自己的现状和定位,切记不要看得太高或太低。在老师的帮助下制定有针对性的学习计划,并按计划学习;

第三,瓶颈期也可以称为弱势期。在这个阶段,学生们很累,缺乏动力。岳典建议,通过吸收更多的音乐营养,如听现场音乐会、与音乐大师交流等活动,增加对音乐学习的兴趣和信心;

第四,针对不同的音乐学习,岳店建议采取不同的方法来应对瓶颈期,如在声乐学习中注重歌唱习惯的培养,在钢琴练习中放慢练习的节奏,尝试慢练,解决错音问题,缺少声音和不均匀的节奏。


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